民族振兴，教育为本；教育振兴，教师为本。为学习贯彻习近平总书记关于教师教育重要讲话精神，深入开展全市能力作风建设暨清廉濮阳建设活动，全面加强我校师德师风建设，濮阳市特殊教育学校于2021年11月26日下午在艺术中心 举行“树新风、强能力，争做最美教师”师德演讲比赛。评委由校长、中层正职、教学口主任担任，10位选手激情昂扬、情感真挚的演讲为全体教职工带来了一场视觉盛宴。

走近教师，就是走近爱，爱学生爱岗位。何会玲老师认为具有高尚师德的教师，要用一言一行一举一动去影响学生，以宽广的胸怀包容每一位学生，岁岁年年，只问耕耘，不问收获。一步一个脚印，坚定地走下去，是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动。

到学生中去，做听障孩子最喜欢的体育老师，是刘继敏老师一生的追求。她仔细研磨、潜心思考，努力探索适合听障学生的课堂教学模式。她及时鼓励、耐心指导，通过综合实践活动让学生爱上篮球，感受到体育的魅力，享受运动的快乐。

有的路，是用脚去走。有的路，要用心去走。特教路上，走过艰辛，走过无奈，这条路注定是人迹更少的一条，或许没有终点，但沿途的收获就已让冯鑫老师足够幸福。她和航航的故事既是每一个平凡特教人的故事，也是幸福教育的真实写照。

默默无闻育残童，责任担当铸师魂。这个秋天对张秀霞老师来说是特别的，她迎来了一年级的小豆豆们，每天陪餐、悉心照顾，生怕他们不适应学校生活。通过她动情的讲述，点点滴滴的画面彷佛就在我们眼前，真真切切地感受到了他们辛苦而快乐的日常。

“我是特校一块砖，哪里需要哪里搬。”虽不是科班出身的肖瑞平老师虚心学习，耐心请教，在实践中提升自己的手语水平；把压力转换成动力，勇敢蜕变成为最好的自己，得到家长的认可就是教师莫大的幸福。

陈欢欢老师说爱心是特教教师坚持平凡岗位、无私奉献的情感源泉，热心会引导特教教师的教育教学行为更加深入具体，耐心和细心是特教教师教育教学过程中必须具备的重要品质，我们用爱心、热心、耐心和细心来搭建沟通残障孩子心灵的桥梁，和孩子一起静待花开。

好的教育，就是一种影响，一种照亮，一种唤醒。正像德国哲学家雅斯贝尔斯说的那样：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。为了一个又一个残障学生的未来，张淑霞老师愿做心中有光的老师，神奇的照亮每一位特殊学生。

不忘职业选择初心，牢记教书育人使命。听障生是范艳婷老师从入校就教授的学生群体，她见证了他们从最初的杂乱无章到秩序井然的成长历程，她经历了他们从原生态家庭带来的生理缺陷、陋习到懂得感恩、举止文明的学生。正是有了默默耕耘付出的教师们，孩子们才有了这些可喜的变化。

平凡的教师做着平常的事情，没有什么轰轰烈烈，有的只是平凡教师一颗不平凡的心——一颗爱特教，爱学生的心。特校人把对职业的爱和对学生的爱做到了极致，书写着不平凡的特教故事。吴兴辉老师始终牢记着青春的誓言——秉承博爱精神，担负特教使命，终身为之奋斗。

于漪老师说：“一辈子做教师，一辈子学做教师”，贾翔淇老师认为这是每个特教老师毕生所应追求，我们教学生学技能，学生给我们坚守的动力。他们可能跑不快，但不影响想要到达终点的决心；他们也许不够坚强，老师同学们给了最大的鼓舞；他们有时表达不清自我的想法，但请慢一点，给他们足够的耐心，他们会给你惊喜。这就是教育的温度。

听完选手们激情澎湃的演讲，吴校长点评道：每位教师都结合自己工作用充实的内容、饱满的热情、生动的语言，讲述着自己以及身边人的，演绎着教师的爱与责任，诠释了作为教师的自豪和快乐。从他们的字里行间能够深刻地感受到他们对教育、对学校、对学生、对这份职业的爱，并在实践中执着坚守着初心使命，他们用行动践行者对职业的忠诚，体现的是伟大的历史主动精神。

让我们以这些优秀教师为榜样，学习他们献身教育、甘为人梯的崇高境界。以德立教、扎实工作，把爱与责任融入自己的日常工作。将“崇德”之歌越唱越响亮，将“尚学”之路越走越宽广，为特校美好的明天贡献自己的力量。                                                                                                                                                                              

撰稿：赵万利

摄影：赵万利

审核：祁学军 赵宗彪