出现的一个重要概念，是中国共产党精神品格的重要内容，为深入学习探讨“历史主动精神”的核心内涵，按照市委组织部和我校党支部的工作安排，11月25日下午，濮阳市特殊教育学校举办《学习贯彻中国共产党第十九届六中全会“决议”暨历史主动精神》大学习、大讨论第四期活动。活动由党支部书记、校长吴守刚主持，学校领导班子成员、全体党员、中层干部、年级段长参加了活动。

　　党支部书记，校长吴守刚同志首先以“历史主动精神”五个方面的核心内容，以三个历史关键节点中呈现勇敢担当的典型事件：中共一大召开、中国改革开放和坚持反腐倡廉为切入点，带领全体党员干部重点回顾了我党的百年发展史，点明了“历史主动精神”在我党发展的各个阶段承担的历史使命和占据的重要地位。同时，他指出，建校三十年，在历届领导班子的带领下，经过广大教职工不懈努力辛勤付出，才成就了今天的教有特色、学有特长、师生共享成长幸福的有文化有内涵的学校，培育了一支具有团结和谐、奋发向上、勇毅担当、以苦为乐、育残成才的特校精神的教职工队伍，培养了一批批有文化基础、有生存技能、有家国情怀的优秀毕业生。展望未来，学校的壮大需要我们每位教职员工在各自的工作岗位上，讲团结、讲奉献、讲标准、讲效率，充分发挥“历史主动精神”，牢记为党育人为国育才的根本任务，用实际行动践行共产党人的铮铮誓言，在新赶考路上交上一份满意的答卷。

　　  第一阶段集中学习结束后，以党小组为单位，根据对“历史主动精神的解读”和对党的十九届六中全会精神的理解，结合个人工作学习实际，畅谈心得体会，同时针对自身存在的问题和不足，进行自我剖析和思想汇报。

　　党支部组织委员，副校长祁学军分享了以《牢记时代使命 主动担当作为》为题的思考感悟。他谈到：发扬历史主动精神，是顺利完成新时代历史使命的需要，是应对前进道路上各种风险挑战的需要，更是更好地践行初心使命的需要。想要办好人民满意的特殊教育，一定要准确把握当下特殊教育发展的重要战略机遇期，尊重顺应历史的选择，主动担当作为。他对教师发展也提出了五点具体的要求与期盼：持久学习，不断上进；努力工作，业绩出色；主动作为，勇挑重担；抓住机遇，奋力出彩；不负众望，再创佳绩。对照新思想、新精神、新理念找准学校谋划发展、贡献力量的切入点和着力点，上下一盘棋、团结一心，奋力开启学校“十四五”规划的各项工作。

       党支部宣传委员，副校长张纪川向广大党员重点阐述了“历史主动精神”五个方面的具体内涵，同时号召党员、年级段长和中层干部，一定要充分发挥“历史主动精神”，在各自岗位上，主动担当作为，践行守正创新，厚德自强，吃亏奉献，勇毅担当的新时代濮阳精神，大力倡树历史主动精神，认真上好每一节课、批改好学生的每一本作业，为师生和家长尽心尽力服好务，坚持做到“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”，为学校的快速发展做出新的更大的贡献！

　　一百年风雨兼程，九万里风鹏正举。全体党员干部纷纷表示，要坚决响应党中央号召，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬历史主动精神，始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，听党号令、为党尽责。立足本职工作，以实际行动为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

 

撰稿：苏     茜

摄影：管慧慧     张淑霞     曹书雅

审核：张纪川     武益梅