“双减”之下的学科高效教学—濮阳市特殊教育学校综合学科名师工作室第13期活动_学科教研_办学特色

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“双减”之下的学科高效教学—濮阳市特殊教育学校综合学科名师工作室第13期活动

[来源：本站 | 作者：本站 | 日期：2021年11月13日 | 浏览2256 次] 字体:[大中小]

“双减”之下的学科高效教学—濮阳市特殊教育学校

综合学科名师工作室第13期活动

2021年10月26日上午八时，市特校综合学科名师工作室举办了第十三期教研活动，探讨在“双减”政策下教师应该如何改变教育教学的思想观念、方式方法，并寻求学科的高效教学。活动以“双减”为话题展开了热烈的讨论，大家纷纷发言解读“双减”政策，探讨实施的途径和办法。

郑利红老师指出“双减”之下，教师应该围绕八个方面作出改变和努力——转变教育观念、提高备课实效、架构理想课堂、研发卓越课程、改革作业设计、推进社团活动、改变评价方式、提高自身素养。

一切教育改革的核心在于提高课堂效率上。杨瑞霞老师结合专业理论书籍和自身教学实践经验，与大家分享了“什么是高效教学、高效教学的前提条件、高效教学的几个模式、高效教学中教师应具备的必备素质、高效教学的实践操作”等内容。她强调：教师应当能够正确认识、优化、重组教材，利用“导学案”提高上课效率！

　　陈欢欢老师通过事例与大家分享了培智体育高效教学法。教师在体育教学的过程中可以通过情景教学、游戏教学、分层教学、分步教学、动作定位、多媒体辅助教学等多种方法来实现高效教学，从而培养学生的运动能力、意志品质，帮助学生在心理和身体上进行康复，并早日融入社会！

“双减”之下，教师要紧跟时代步伐，不断自我更新，追求高效课堂，使每一位师生都成为快乐的人！

编辑：杨瑞霞
摄影：何会玲张利敏
审核：祁学军

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